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Facultad de Odontologia

Universidad Autónoma de Baja California

Facultad de Odontología

Campus Tijuana

Especialidad en Endodoncia

BienvenidoEspecialidadObjetivosPerfil de egresoPerfil de ingresoPlan de estudiosProcesos administrativosAlumnos matriculados por cohorte generacionalNúcleo académicoLíneas de generación y/o aplicación del conocimiento del programa.Relación de directores (presidente) de trabajo terminalTutorías, relación de tutores planta núcleoSolcitud de ingresoGaleríaSintesis del plan de estudiosColaboración con otros sectores de la sociedadProductividad académica relevante del programa

Descargar solicitud de ingreso

Descargar carta de recomendación 2024

Dra. Ana Gabriela Carrillo Várguez

Coordinadora de la Especialidad en Endodoncia

anagabriela@uabc.edu.mx

UN PROGRAMA DE POSGRADO RECONOCIDO POR CONACYT EN EL PADRON NACIONAL DE POSGRADOS DE CALIDAD, NIVEL CONSOLIDADO

Especialidad

La Facultad de Odontología Campus Tijuana oferta la Especialidad en Endodoncia en 1991 otorgando el diploma de especialista en Endodoncia a los Odontólogos que cursen y aprueben todos los requisitos exigidos en el programa de la especialidad.

Este programa se rige por los estatutos y el reglamento de la Facultad de Odontología, dentro de los marcos de transparencia, éticos y morales expresados en la Misión y Visión de Universidad Autónoma de Baja California.

La Especialidad en Endodoncia tiene como misión la formación integral, capacitación y actualización de los profesionistas, la generación de conocimiento científico, la creación, promoción y difusión de valores. Se cuenta con una planta física que ofrece al estudiante todos los recursos necesarios para su desempeño dentro del proceso de aprendizaje, un cuerpo docente idóneo y un proceso de admisión minucioso que garantizan el estándar de alta calidad.

Esta reconocido en el Padrón nacional de posgrados de calidad por Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) y la Secretaria de Educación Pública (SEP) con un nivel Consolidado, por cumplir con los requisitos de calidad y pertinencia.

Objetivos

GENERAL

Formar profesionistas con alta calidad académica y científicas, cuyos principios morales y éticos del buen ejercicio de la profesión sea el eje de la formación del nuevo especialista.

PARTICULARES

Formar amplia y sólidamente profesionistas de alto nivel, autónomos, críticos y propositivos, en el campo de la Endodoncia, con un alto sentido ético y de responsabilidad social, que les facilite convertirse en ciudadanos plenamente realizados, capaces de insertarse en la dinámica de un mundo globalizado, de enfrentar y resolver de manera creativa los retos que presenta su entorno actual y futuro.

Ofrecer un currículo significativo que asegure la adquisición de las competencias básicas y especializadas para el desarrollo del ejercicio de la Especialidad en Endodoncia.

Perfil de egreso

COMPETENCIAS Y HABILIDADES

Competente para:

  1. Realizar con calidad la atención odontológica integral, con un enfoque preventivo, de rehabilitación y multidisciplinario, en los diferentes escenarios clínicos y sociales a los individuos durante el periodo de crecimiento y desarrollo, considerando su dimensión
  2. Identificar y aplicar los métodos, técnicas y estrategias de aprendizaje más convenientes para continuar su formación, asimismo para proporcionar el aprendizaje del paciente, familia y equipo de salud en el área odontológica.
  3. Participar en la planeación estratégica con enfoque de calidad para lograr el desempeño óptimo de su práctica
  4. Identificar problemas factibles de resolver mediante la investigación clínica básica o epidemiológica, tomando decisiones válidas y confiables que beneficien a los pacientes y la comunidad en

ACTITUDES

 Disposición para el trabajo en equipo y amplio criterio para el trabajo disciplinario e interdisciplinario en busca de soluciones a los problemas bucales que afectan a la sociedad, reconociendo sus alcances y

  1. Sensibilidad a las circunstancias de su entorno
  2. Compromiso con los criterios de
  3. Disposición para atender adecuadamente al
  4. Actualización
VALORES

 Responsabilidad Honestidad Discreción  Ética.

Perfil de ingreso

COMPETENCIAS

Conocimientos básicos en ciencias químico-biológicas.

  1. Interés por investigar la razón de los hechos o de las cosas, en descubrir sus causas y en resolver problemas, curiosidad científica.
  2. Actitud positiva respecto a su aprendizaje, así como eficientes métodos de estudio.
  3. Disposición para realizar tareas de traducción del idioma inglés.

HABILIDADES

Interrelacionar los conocimientos teóricos para su aplicación y elaboración de un diagnóstico.

  1. Interpretar manifestaciones clínicas para emitir un diagnóstico pulpar y periapical.
  2. Aplicar métodos experimentales, clínicos, estadísticos y epidemiológicos.
  3. Psicomotriz para la aplicación de técnicas y manejo de materiales del área de endodoncia, para modelar objetos, manejar instrumentos delicados y poseer precisión.
  4. Trabajar en equipo multidisciplinario e incrementar su compromiso.

VALORES

Responsabilidad Honestidad Discreción  Ética.

 

Plan de estudios

El diseño curricular del plan de  estudio del programa educativo de  la ESPECIALIDAD EN ENDODONCIA se rige por los parámetros establecidos por Universidad Autónoma de Baja California el cual señala que el diseño curricular tiene su punto de partida en la construcción del perfil de egreso, el cual a su vez es definido con base al análisis del estudio de referentes.

El Plan de Estudios de Endodoncia se rige por un plan flexible: El programa tiene una duración de 3 SEMESTRES

En los 2 primeros semestres se imparten contenidos de ciencias básicas, y  las bases biológicas en endodoncia, aplicando los conocimientos en área preclínica y clínica.

A partir del tercer semestre el alumno tiene seminarios en las que se estudian temas de otras especialidades odontológicas que se relaciona con nuestras especialidad y de la medicina que son necesarias para obtener el perfil de egreso, así como los talleres revisión de casos clínicos, redacción de trabajo terminal, bioestadística.

El alumno tiene también la oportunidad de llevar contenidos de otras disciplinas (biomateriales, ingeniería de tejidos, bioética, bioseguridad, comunicación verbal y administración entre otros,) a través de las asignaturas optativas, recientemente se ha implementado asignaturas obligatorias en el idioma ingles.

Con este diseño curricular, el plan de estudios asegura que los alumnos alcancen el perfil de egreso y por lo tanto tengan las competencias necesarias para un ejercicio exitoso de su práctica profesional como ESPECIALISTAS EN ENDODONCIA.

MAPA CURRICULAR Y CONTENIDOS

Procesos administrativos

PROCESO DE ADMISIÓN

REQUISITOS:

RECEPCIÓN DE DOCUMENTOS: 

INFORMES

Centro Universitario de Posgrado e Investigación en Salud (CUPIS)

Calzada Universidad # 14418,
Parque Industrial Internacional Tijuana
Tijuana, B.C., C.P. 22427

Tel. (664) 9797500  ext. 55234

Horario de 7:00 a 15:00 horas

Dra. Ana Gabriela Carrillo Várguez

Coordinadora de la Especialidad en Endodoncia

anagabriela@uabc.edu.mx

Alumnos matriculados por cohorte generacional

 ESTUDIANTES MATRICULADOS POR COHERTE GENERACIONAL

Para lograr la eficiencia terminal se aplica procedimientos e instrumentos específicos con rigor académico de acuerdo a su disciplina con la finalidad de asegurar una eficiente selección de aspirantes. A nivel institucional se han establecido políticas e iniciativas para el Fortalecimiento del sistema institucional  de tutorías académicas, para coadyuvar a la formación integral y seguimiento académico del alumno.

Implementamos  materias optativas y obligatorias ligadas al trabajo terminal del estudiante para observar si logramos las metas establecidas durante cada semestre. Con esto el alumno tiene que lograr un porcentaje de su avance del trabajo terminal para acreditar la materia. Lo que se puede observar en el kardex y certificado del estudiante en cada semestre. Además de las rubricas y bitácoras semestrales.

La eficiencia terminal del programa en los últimos 8 años has sido 100%, gracias a la participación directa del tutor del estudiante y del cuerpo colegiado durante su estancia en el programa. Por lo cual el estudiante termina en tiempo y forma con los estipulado por el plan de estudios.

De acuerdo al cohorte generacional del programa se ha dado de la siguiente manera:

 

 

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